一、指导思想

新学期，学校将继续秉承“德育为首位，教学为中心，质量为生命，特色求发展，品牌求效应，管理出效益”的办学思路，坚持依法治校、以德治校，坚持立德树人，以干事创业为主线，以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”精神为指导，对标找差、创新实干，竭力提高学校的教育教学质量和管理水平，促进学校科学发展、内涵发展。

二、工作思路

新学期，学校将坚持“在发展中创品牌，走内涵发展之路”的总要求，从队伍建设、师德的建设、教学管理、课题研究以及后勤服务等方面着手，全力抓好、抓实、抓细学校各项工作。

三、总体目标

以“稳定中求发展、细节中求质量、实干中求实效、创新中求特色”为整体工作目标，努力使队伍建设呈现新面貌；师德建设创生新形式；教学管理激活新样态；课题研究攀登新高度；后勤服务再添新举措。

四、具体目标

（一）以德育为首位，大力弘扬社会主义核心价值观教育，进一步做好社会主义核心价值观进校园、进宿舍、进教材、进师生头脑，力求将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

（二）加强学校四大队伍建设，努力打造一支率先垂范，严于律己的党员队伍；打造一支廉洁自律，团结奉献的班子队伍；打造一支师德优良，业务熟练的教师队伍以及工作规范、方法艺术的班主任队伍。

（三）以课程改革为抓手，在校本教研中解决教学实际问题，在教学过程中着力提高学业成绩，培养学生自主学习品质，确保教学质量稳步提升。

（四）加强与上海市包头中学的对接交流，从学校管理、教研工作、教学工作、课程开发与研究等方面学习上海优质学校的先进理念与经验。

（五）推进并协助教育主管部门做好巴城高级中学异地新建项目的落实。

（六）不遗余力地抓好2020年高考备考工作，争取实现高考业绩的新突破。

五、工作措施

（一）队伍建设呈现新局面

队伍建设是学校实现可持续、高质量发展的基本保障，是学校提高教育教学水平和管理水平的有力支撑。本学期，学校将多措并举，不遗余力地加强党员队伍、班子队伍、教师队伍以及班主任队伍的建设，努力使学校队伍建设呈现出新面貌。

1.加强党员队伍建设，焕发新活力。以学校党建工作为引领，通过“三会一课”、主题党日活动等，积极推进“两学一做”教育常态化、制度化。以行动支部建设为抓手，认真践行党员教师先锋“十带头”的相关要求，提高全体党员的党性修养，增强全体党员的政治意识、大局意识、核心意识与看齐意识，强化全体党员的道路自信、理论自信、文化自信与制度自信，进一步焕发全体党员的活力。

2.加强班子队伍建设，展现新作为。以共同的事业、共同的目标和共同的利益将学校班子成员凝聚在一起，牢固树立校荣我荣、一荣俱荣的理念。在提升凝聚力的基础上，进一步提高班子成员的学习力、担当力、创新力与战斗力，在实际工作中力求做到“五个一点”，即立足点高一点、思想敏锐一点、方法讲究一点、工作力度大一点、思想境界高一点，展现出新的作为。

3.加强教师队伍建设，彰显新气象。以努力打造一支有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的优秀教师队伍为总体目标。以社会主义核心价值观、《教育法》《教师职业道德规范》以及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规为学习内容，进一步提高全体教师的政治思想和职业道德素养；以“校际交流、专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的方式，为青年教师压担子、搭台子，促进青年教师专业水平提升；以校、内外教研活动为抓手，组织开展骨干教师上汇报课、青年教师上展示课活动，提高青年教师的业务素养与业务能力，实现一年基本规范、两年站稳讲台、三年教有特色的基本目标。

4.加强班主任队伍建设，激发新动能。扎实做好“四个加强”，打造优秀的班主任团队，激发其促进学校发展的新动能。加强班主任团队的思想教育、职业道德教育，引导其进一步增强职业道德观念，切实转变工作作风，促使班主任有工作的责任感、成就感，促进班主任团队整体优化发展。加强班主任工作的业务培训，落实好每周一次的班主任工作例会制度，通过班主任培训、交流等形式，努力提高班主任工作实效。加强青年班主任和班主任后备力量培养，开展班主任师徒结对活动，促进青年班主任的成长。加强完善班主任工作绩效的考核评价机制，增强班主任工作的责任心，调动班主任工作的积极性，全面、客观、公正地评价班主任工作，实行工作效益与利益挂钩，鼓励班主任争优创先。

（二）师德建设创生新形式

     本学期，学校将以教师职业道德规范为核心，创设良好的学校软环境，加强教师师德师风建设，塑造我校教师良好的师德形象。学校明确要求全体教师要树立“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。为确保这一目标的达成，学校将从制度建设、活动开展、主题教育、氛围营造等方面加强对全体教师的师德师风建设，同时进一步完善师德师风考核办法，实行师德师风“一票否决制”。

（三）德育管理打造新亮点

学校德育处将进一步打造德育管理新亮点。具体而言，拟从以下几方面着手：加强社会主义核心价值观和“八礼四仪”教育，促进社会主义核心价值观进班级、进宿舍、进学生头脑，同时把品德教育的实践活动贯穿到学生生活的方方面面。充分发挥家长委员会职能，构建家庭、学校、社会三位一体的德育网络。重视家庭教育，充分发挥好学校家庭教育指导师的作用，开展行之有效的家庭教育活动，从理念上和方法上给予家长指导。积极开展心理健康教育，发挥学校心理咨询室的作用，提高心理辅导教师的专业素养，积极开展面向全体学生的心理辅导活动。切实做好班级常规管理工作，坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成训练。实施学生综合素质评价，重点考察学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的发展情况。建立学生综合素质档案，做好学生成长记录，真实反映学生发展状况。

（四）教学管理激活新样态

1.深化校本教研，集体备课务求实效。重点抓好备课工作，坚持集体备课，继续做到“四个吃透、四个把握”：一是吃透课标精神，把握学科教学思想；二是立足教材、教参内容，吃透教材的编写意图和知识体系，把握教学重点、难点和关键点，让学生核心素养的发展在教育教学中落地生根；三是吃透教材中对不同层次学生的学习要求，把握教学内容的深度、广度和密度，解决因材施教的问题；四是吃透知识发生、发展和应用的全过程，把握能力的培养点、思维的激发点、情感的触发点，知识的训练点。

2.细化过程管理，全面提高教学质量。加强备课、上课、听课、作业、培优补差等过程性管理，明确要求，检查落实。结合上级学科调研或竞赛活动，教务处与教科室合作，学科组与备课组统筹，制定学科调研竞赛计划，做到有目标，有重点。通过调研和分析，让老师们更明确各学科各年段的教学侧重点，为调整和改进教学提供依据。在期中和期末，对各年级语文、数学、英语学科进行全面调研。通过调研，更关注优秀率、合格率和整体水平的提升，缩小平行班的差距，全面提高教学质量。同时，本学期学校教务处、教科处要不遗余力地对高三毕业班教学提供各方面支持，争取实现高考成绩的新突破。

3.强化艺体教育，促进学生全面发展。上足、上好体育课，丰富大课间体育活动，保证学生每天课外活动时间。深入开展各类体育活动，进一步加强体质健康标准测试项目，增强学生体质，促进学生健康成长。加强艺术教育，结合学校社团、兴趣小组建设，组织开展艺术兴趣小组活动，培养学生多种能力和素养，促进核心素养的落地生根。

（五）教科研究攀登新高度

学校教科处要根据课程改革的形势和教师专业发展的现实需要，结合学校实际情况，精心谋划各项工作，让教科研工作真正成为撬动师生发展与质量提升的有力支撑点。

1.开展“读、写、学、请、思”活动。读：读专业书籍读专业杂志，并开展读书笔记评比活动；写：写读书笔记、写教学随笔，定期检查，力求质与量双达标；学：跟校内师傅学，上门取经学：定期不定期向昆山中学、上海市包头中学的优秀教师学习；请：邀请师傅、同行听课评课，进行课堂诊断，邀请师傅、同行查看各项教学常规，规范教学行为；思：勤写教学反思，根据教龄确定学期教学反思的数量。

2.做好与上海包头中学的对接交流活动。通过点对点和一对一的交流合作，着力解决学校发展中的突出问题，找准制约学校质量提高的核心因素，深入实施课堂改革，全面提升学校教育教学质量。通过进一步对接融入，搭建合作交流平台，学习上海市包头中学先进经验，提高自身队伍管理水平。通过对接融入，以课堂教学为主阵地，定期开展说、听、评课活动，学习对方先进的教育理念和教学方法，提高学校的教学水平。

3.深入推进昆山市级、苏州市级课题研究。2019年学校先后成功立项了昆山市市级课题《关于提升农村高中生数学建模能力的研究》和苏州市市级课题《“立骨法”在语文教学中的运用研究》。本学期，学校教科处将从理论和实践两个方面梳理课题立项以来取得的进展、理论思考及实践成果以及存在问题等，撰写课题前期研究报告和中期研究报告。

（六）安保后勤提供新保障

1.严把“三关”，打造平安校园。一是严把校园入门关。疫情防控期间，根据“外防输入、内防扩散”的总体要求，严格执行师生入校流程。二是严把校园周边环境关。积极开展专项排查整治，彻底消除隐患。三是严把校园内部管理关。学校实行严格的晨午检制度和各类值班制度。全体教职工熟知应急演练方案流程，同时加强学校安保人员日常巡视的频度与力度。

2.细化后勤管理，保障服务到位。进一步完善后勤工作的各项制度，细化后勤人员的岗位工作职责，细化各环节的要求和标准，做到分工具体职责明确。同时定期、不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求。落实食堂“5S”管理，以《食品安全法》为指导，严把食品采购、验收关，规范食品加工流程，确保师生饮食安全。坚持每天登录“阳光食堂”监督平台，按要求上传各类信息。总务部门要勤下食堂，多巡视、多检查、多督促，校级领导和中层干部要执行陪餐制度，并及时与食堂管理人员反馈当天工作情况，力求做到及早发现问题，及早解决问题，确保食堂工作安全、有序。

 使命重在担当，实干铸就辉煌。新的学期，昆山市巴城高级中学将抢抓历史机遇，聚焦高效课堂，为实现学校美好教育的高质量、高品质发展奋力拼搏！