新学期，昆山市巴城高级中学将在市教育局的正确领导下，以新校建设为契机，以2020年下半年全市校长会议精神为指导，以“全面提升教育教学质量，突出抓好艺术特色教育”为目标，坚持以德立校、依法治校，积极构建品质校园、书香校园、文明校园、优美校园和数字校园，努力让学校成为一所“环境优美、管理规范、质量优良、社会满意度高”的优质高中。

一、指导思想

本学期，学校各项工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以市教育局工作要点为行动指南，以聚焦课堂，提升教育教学质量为抓手，积极贯彻“真、实、细、透”的工作原则，优化教学质量，提升办学品位，推进学校逐步走上“以德立校、质量强效、文化润校、特色亮校”的内涵发展之路。

二、工作思路

坚持“德育为首位，教学为中心，质量为生命，特色求发展，品牌求效应，管理出效益”的工作思路，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。

三、工作目标

1.管理目标：学校实行网格化管理，力求各项管理到人、到位、到边，力求做到“五个明确”，即岗位职责明确，工作任务明确，工作流程明确，工作标准明确，工作目标明确。使学校管理更加科学化、民主化、规范化、精细化。

2.发展目标：抓住新校建设契机，凝心聚力搞好四大队伍建设，即搞好党员队伍建设，打造一支率先垂范，严于律己的党员队伍；加强班子队伍建设，打造一支廉洁自律，团结奉献的领导集体；三是加强教师队伍建设，打造一个师德优良，业务熟练的教师群体；四是强化班主任队伍建设，打造一支工作规范、方法艺术的班主任队伍。通过打造一批优良精干的队伍，以此推动学校持续稳定的发展。

3.成绩目标：坚持“稳定中求发展、细节中求质量、实干中求实效、创新中求特色”整体工作目标，加强对各年级的目标管理，提升全体教职工的质量意识，细化并强化各年级、各学科的目标定位，狠抓高三毕业班教学质量，力争普通班一本达线率、本科达线率稳中有进。美术班本科达线率力争100%，且有一批学生考入重点美术院校。

四、重点工作及具体措施

本学期，学校各处室、各部门将各司其职、各负其责、通力协作，重点抓好学校的党建工作、德育工作、教学工作、科研工作、后勤安保工作以及群团工作等，在工作中力求做到多思考有前瞻，沉下去抓落实，乐服务勇表率。

（一）党建工作：党建领航，深学细做，助推发展

本学期，学校将根据上级党组织党建活动指引，严格按照2020年度学校党建工作计划，落实好党建工作重点任务，加强党支部规范化建设，提升党支部活动质量、党员教育管理质量。

1.完成规定动作，创新党建工作形式。学校党支部将认真执行“三会一课”制度，按要求落实党员民主评议、党员冬训、学习强国学习等规定动作；认真组织全体党员学习《习近平治国理政（第三卷）》，力求做到学有所悟、学以致用。此外，党支部将创新工作形式，通过上党课学理论、观视频学先进、自主学谈感悟、参观学讲奉献等形式，高质量开展好每月一次的主题党日活动。

2.建设行动支部，发挥带头示范作用。学校党支部将进一步推进行动支部建设，认真践行党员先锋“十带头”的相关要求，组织全体党员教师签订《党员教师“十带头”承诺书》，引导全体党员发挥模范带头作用，开展好党员结对帮教活动、党员护学岗活动、党员志愿服务活动等，充分发挥全体党员的引领示范和辐射带动作用。

3.加强廉政建设，推进融合三风建设。本学期，学校工作将严格按照《落实全面从严治党工作责任书》具体内容，继续执行《关于推进“三重一大”校本化决策制度的通知》要求，对标完成好各项目标任务。此外，学校将利用全体教职工大会、全体党员大会、主题党日活动等加强“四知四守”促勤廉教育，定期组织全体教职工学习《中国共产党章程》《昆山市中小学教师职业行为负面清单及处理办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，加强对普通教师的政治引领和思想引领，把党风廉政建设与师德师风建设融合推进。

（二）德育工作：德育首位，健全机制，育人为本

本学期，学校将围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以强化实践育人为关键，以完善班主任和学生管理机制为重点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富学校德育内容，进一步提高德育工作实效。

1.加强德育队伍建设。本学期，学校将从班主任培训、班主任青蓝工程等方面打造一批高素质的德育队伍，进一步提升学校的德育工作水平。每周一的班主任例会，学校德育处将组织全体班主任通过案例分析、座谈交流等形式探讨班级管理中的棘手问题。同时适当聘请校外专家开展主题讲座，重点从班主任日常工作、班主任工作理念以及如何开展班级管理工作等方面加强对班主任的培训与指导。此外，学校将进一步抓好“班主任青蓝工程”，采取同年级一带一，老带新的方法，发挥优秀班主任的传帮带作用，力求打造出一支工作规范、方法艺术的新班主任队伍。

2.细抓常规管理工作。学校德育处将积极组织开展好各项主题教育月活动。通过开展爱国主义教育、礼仪教育、感恩教育、法制教育等主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观。同时，学校将以十二项评比为抓手，从跑操、走路、说话、用餐、乘车等方面着手，对全体学生进行养成教育，培养学生自我约束、自我管理的能力，努力做到行为习惯“五个好”。

3.完善德育教育网络。本学期学校将进一步完善德育网络，建立学校、家长、社会“三位一体”的德育网络体系。定期组织召开家长会，建立健全“家长学校”制度， 充分发挥家庭教育指导师的作用，引导家长走出家庭教育误区。重视家长委员会建设，配合家委会做好“拒绝手机进校园”“等工作。做好全员家访工作，深入学生家庭、了解学生情况，广泛征求各位家长对学校的意见与建议，密切家校联系，形成育人合力。

4.加强心理健康教育。建立健全多层次心理健康教育网络，完善心理测量数据档案，重视学生生涯教育，积极组织教师参加生涯规划教育培训，建立完善的生涯测试机制和心理健康机制。充分发挥学校“向日葵”心理咨询室的作用，做好心理问题学生的心理干预、心理疏导工作。

（三）教学工作：质量为先，注重过程，精准施策

教学工作是学校各项工作的中心。本学期，学校教务处将继续以“规范办学行为，提升教学质量”为工作方针，从抓紧集体备课、抓实课堂效益、抓好作业反馈、抓牢质量分析等方面着手，全面提高学校的教育教学质量。

1.抓紧集体备课。学校定期组织教研组长、备课组长对薛可可教师进行教案检查，及时反馈有问题的环节，以便教师及时改正、提高。备课组每周固定时间开展集体备课，坚持做到“三研究三统一”。“三研究”即：研究课程标准，研究教材真题，研究学生学情。“三统一”即统一进度，统一检测，统一质量分析。同时，在备课环节强调教师对学生的“任务驱动”，根据学科特点、内容需要设计具体的课前预习作业，让学生提前学一遍、课堂过一遍、课后练一遍，达到对知识的融会贯通，提高学习效率。

2.抓实课堂效益。打造高效课堂是本学期教学工作的主线。教师课堂讲解时间建议不超过30分钟，学生自主、合作学习时间不少于15分钟。课堂要充分体现出教师的主导性、学生主体性，坚持一课一得，学有所获、学有所悟、学以致用。

3.抓好作业反馈。教师布置作业时应根据学生的实际情况，提倡对不同层次的学生，采取不同的作业标准和要求，在作业难度和总量上予以区分，使不同层次的学生都能“吃饱吃好”。作业布置与作业批改要及时规范，做到“四精”，即“精选、精练、精批、精评”。教务处将定期组织检查，并纳入量化考核。

4.抓牢质量分析。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。考试结束后，备课组长要组织教师分析考试存在不足之处，帮助平均分低的班级找原因，努力提高学科均分与全市排名。此外，学校教务处在每次大型考试结束后要及时形成书面质量分析报告，明晰问题，制定措施，精准施教，竭力提高学校的教育教学质量。

（四）科研工作：科研兴教，示范引领，结对共进

1.开展校际交流，提升师资水平。为帮助教师搭建互助、互研的平台，提升教师的专业素养，促进教师的自我成长，实现学校教育教学质量的全面提升。本学期，学校将继续本着开放办学的理念与昆山中学开展校际导师制活动，昆山中学选派骨干教师与学校青年教师结为师徒，在教科研等方面加强对学校青年教师的指导，促进学校青年教师的快速成长。

2.加强课题管理，注重示范引领。认真做好苏州市“十三五”青年教师专项课题的过程材料上报，加强过程管理与跟踪。任务落实到个人，时间落实到节点，课题做真做实做细。积极开展“十四五”省、市级课题的申报工作，以课题引领研究，以研究推动教学。加强昆山市级个人课题的申报，力争在申报数量、质量双提高。创造条件，加强对全体教师进行课题申报的培训，确保教师在昆山市级个人课题申报时都能高效通过，并力争能立项更多的市级课题。

3.深化校本教研，务求实效实绩。继续抓好校本培训工作的常规管理，努力把教师的专业发展作为学校发展的重中之重。以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深入开展常态课堂案例研讨、教育叙事等多元化的校本研究活动。坚持开展骨干教师上展示课，青年教师上汇报课的活动。加强对毕业班教学工作的研究与指导，探索符合我校实际的高效的适合新高考的教学模式。

（五）后勤安保：细化管理，优质安全，服务育人

1.把好安全关口，确保校园安全。一是严格校园入门关，落实疫情防控要求，开展护学岗志愿服务活动，守好校园安全的“第一道屏障”。二是把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除隐患。三是把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，实行全封闭管理。

2.多方协作维护，实行全时监控。一是全面掌握学生安全动态。在学生入校、课堂、课间、教学、就餐、午休、体育活动、乘车等主要时段，做到安全管理无真空、无盲区；二是全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防技防物防作用，全天候监控校园及周边环境，开展校园内外安全巡查，做到及时发现及时处置、妥善解决。三是实行高中宿舍值夜制度和学校食堂校长陪餐制度。

3.开展安全教育，落实安全责任。一是确保全员落实安全责任。强化明确每一名人员的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名教师。二是确保全员开展安全教育。确保教学效果，做到教师、教材、课时、效果的“四落实”，确保安全教育普及每一名学生。

4.健全管理制度，注重服务育人。后勤管理坚持树立“服务育人”理念，积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境；加强对食堂工作的管理，严格落实“阳光食堂”监管平台管理要求，进一步健全学校食堂内控机制建设，加大对学校食堂的督查监管力度，切实把好配送关、质量关、卫生关，确保师生饮食卫生、安全、营养。加强对食堂从业人员的工作考核，进一步提高食堂从业人员的责任心、事业心。

新学期、新形势、新要求。巴城高级中学全校上下将强化责任担当，勇于开拓创新，以务实拼搏的精神不断优化教育管理，努力提升办学绩效，一心一意谋发展，专心致志抓落实，开创学校工作新局面。