一、指导思想

新学年，新开始，新学期，新气象，本学期德育处以《中小学德育工作指南》及学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合中学生身心发展规律的新举措，坚持“德育为先、育人为本”，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，强化育人效果，彰显学校特色。 

二、工作重点

1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，实行班主任聘任制，将一批想做事，能做事，会做事的同志聘任到班主任岗位上，也本着加快班主任后备队伍的建设，通过青年教师自主申报的形式，以及让新教师担任班主任，注重对年轻教师的培养，为青年教师加速成长提供良好的机会和平台；利用校内外资源，加强班主任理论学习和业务培训，积极组织年轻班主任参加市及市级以上的各级各类骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，每一位班主任都能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍。 

2.常规工作常抓不懈，常规管理工作实行自主管理模式，班主任要认真探索班干部的选用和培养方法，努力培养学生自主、自治、自理、自觉和创新的能力，让每一个学生能自觉主动地参与到班级的管理中，在人人参与的管理模式下，要人尽其才，物尽其用，人人有事做，事事有人做，尤其要着重班干部的队伍建设，加强监督和管理，让学生真正成为班级的主人。德育处成立常规工作检查小组，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校不定时抽查各班级完成情况。  　　

3.认真开展“文明礼仪”等教育活动，寓教育于各项活动中。“文明礼仪”是我国的传统美德，是文明城市创建一项重要内容，更是学生必须具备的一种品德。学校要教育学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲美德，以达到心灵美、语言美、行为美、环境美的要求。通过主题班会、演讲、广播、手抄报等形式，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育的合力。按照上级主管部门要求办好家长学校，做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与重点学生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。 

5.紧盯疫情防控工作不放松，积极做好防疫相关工作。我校将严格按照上级要求，充分做好疫情防控的常态化工作，把好“大门”关，杜绝和疫情有关联的人或物进入校园。

三、工作措施

1．全力突出养成教育，抓实德育基础，提升学生文明素养

学校德育工作中的基础是推进学生行为习惯的养成教育，教育引导学生自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，围绕《纲要》结合自身实际，遵纪守法，养成文明行为习惯，做到尊师、爱校，知法、懂法、守法，从“十二项评比”入手，督促学生遵守学校规章制度，形成良好的行为习惯，以理想教育为主，继续引导学生争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社区好公民”。

2．切实加强德育队伍建设，提高德育工作水平

班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程。班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人，通过对班级的组织活动进行管理育人，而且要为学生的全面发展进行服务育人。班主任对学生影响的全面性、深刻性和复杂性，必然要求班主任成为专业化的教育工作者。本学期将：

（1）继续加强对班主任的校本培训。通过两周一次的班主任例会和一月一次的班主任培训，提升班主任的德育理论和班级管理水平，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。

（2）继续巩固和完善班主任岗位责任考核评估激励制度。在进一步提高班主任奖金待遇的基础上，巩固以定量和定性相结合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客观、更科学。量化的考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此激励广大班主任争先创优，努力造就一支高素质的班主任队伍。

（3）强化年级和班级的管理及监督机制。年级组长要进一步加强年级全局观念，协助德育处抓好年级德育工作，并及时通报年级德育工作状况。全体班主任要进一步明确并履行岗位职责，加强对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，要求班主任在“勤、精、实”上下功夫，要明实情、出实招、求实效。各班要于开学初调整充实班（团、队）干部队伍，充分发挥班团干部在班集体建设中的作用；期初要制订合理、切实可行的班级工作计划，期末要做好班级工作总结；班主任要深入到学生中，谈心咨询，要做好后进生转化工作，培养良好班风；认真上好班会课，班会课不得挪作他用，认真组织有特色、富有教育意义的主题班会；要做好家访工作，每学期至少对班级三分之二的学生家访一次，并做好记录；认真抓好十二项评比工作、学生仪表仪态的规范、纪律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，争创优秀班集体。

（4）建立班主任导师制。凡三年内参加工作的年轻教师一律担任副班主任，选派经验丰富的优秀班主任作为指导老师，见习期满应开设汇报课，由全校导师组成评审团评审合格方能担任班主任，通过副班主任参与班级管理，为班主任队伍积聚力量，为以后的德育管理工作做好铺垫。

3．精心组织主题教育月活动

按照“实践育人”的要求，以开展主题教育月活动为抓手，加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质，注重对八礼四仪教育。充分利用每年的重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。9月份抓好学生养成教育。以贯彻实施《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为基础，以“近”“小”“实”为原则，制定切实可行的教育方案，注重教育的系统性、可操作性和实效性，使学生养成讲文明、守纪律、勤奋学习、艰苦朴素、助人为乐等良好的思想品德和行为习惯，促进其终身发展。10月份进行爱国主义教育系列活动，开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。11月份继续深化法制教育。充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，通过宣传活动努力培养学生的公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，引导学生尊重法律、维护法律，做知法守法的好公民。法制教育要做到“五个落实”，即：计划落实、教材落实、课时落实、师资落实和成效落实。同时发挥学校与社区的联合作用，把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，认真落实对不良行为学生的教育管理的“三项制度”，即继续实行学校联系帮教责任制、与当地派处所的定期联系和初高中衔接制度，减少管理上的真空，有效遏制在校学生违法犯罪的发生。

4.注重心理健康教育

认真落实《昆山市中小学心理健康教育实施意见》，做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动、有成效。以昆山市中小学心理健康教育指导与研究中心为依托，定期开展心理健康教育的交流和研讨。通过系列活动，普及心理健康教育知识，把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程，并逐步向家庭教育延伸，使心理健康教育更好地为提高教育教学服务，为青少年健康成长服务。

5.积极开展校园文化建设，努力提升学校的凝聚力

校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青年学生成长的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体。本学期着重以构建宿舍文化和班级文化为抓手，以学生跑操评比为突破口，为建立校园精神文化建设打好基础。

6.着力加强生命教育

充分利用专题教育活动、主题班队会等形式，加强生命教育，培养学生健全的生命观，接受生命中一切必然和偶然，理解生命，善待生命，尊重生命的伦理，发掘生命的意义并珍惜生命，在生命的发挥和奉献中去体会生命的魅力。通过生命教育可以让学生珍惜生命、懂得感恩、懂得生命承载的责任。

7．整合德育资源，形成德育工作合力

加强与文明办、共青团、妇联、关工委、街道社区等部门团体的沟通协作，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，做好双休日指导，从而形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。充分利用家校合作教育资源，进一步促进学校教育与家庭教育的合作并进，推进家庭教育工作。健全和落实班主任、任课教师家访制度。有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品行。

四、主要活动

九月份

1.新生入学日常行为规范教育月——入学教育、寄宿生大会及全体学生大会；

2.组织开展班主任培训；

3.开展文明习惯养成主题班会课活动；

4.筹备开展家委会活动；

5.开展班主任德育导师活动；

6.开展水利征文活动；

7.评比文明宿舍及文明班级；

十月份

1.组织学生干部培训；

2.组织参加高中片主题班会课评比；

3.组织开展爱国、爱党主题团会；

4.“爱祖国，颂航天”主题征文活动、手抄报比赛；

5、开展班级励志演讲活动；

十一月份

1.开展法制教育主题班会课和黑板报评比；

2.组织开展消防安全演练；

3.组织学生完成“宪法小卫士”和禁毒平台学习比赛活动；

4.开展“校园之星”评比活动；

十二月份

1.开展感恩教育月活动；

2.开展心理健康系列活动；

3.开展庆祝元旦活动；

一月份

1.做好年度德育工作总结；

2.推荐绩效优秀班主任；

3.开展寒假社区教育活动；

昆山市巴城高级中学  德育处

2022年8月28日