一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强中小学德育工作的若干意见》、《中小学德育工作指南》和《中小学德育工作重点任务清单》，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以强化实践育人为关键，以完善班主任工作机制为重点，紧密结合学生实际，不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

以全面提升未成年人综合素质为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把社会主义核心价值观教育融入学科课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节，培育学生的爱国情感和创新意识。进一步构建和完善学校德育工作体系，努力打造有效德育、特色德育，培养德智体美劳全面发展的社会主义新人。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。注重对副班主任的培养，让副班主任在实践中学会科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。以十二项评比为抓手，从跑操、走路、说话、用餐、乘车等具体事项入手，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，努力做好行为习惯五个好。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、密切家校联系，发挥家长学校作用。通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。充分发挥家庭教育指导师的作用，开展系列讲座，加强家庭教育指导。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。继续加强行政干部巡查、德育干部督查和学生干部检查工作流程，建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。不断加强班主任培训，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续开展“班主任工作沙龙”，加强班级管理经验交流，达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。宿舍管理中，真正发挥宿舍长的管理职责和作用。

(二)常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

2、抓好宿舍文明养成教育。加大对宿舍检查评比力度，通过文明宿舍评比活动，调动班主任和学生参与积极性，营造良好宿舍氛围。

3、抓好跑操管理。跑操是展现学生精气神的最好途径，能体现班风，做到静快齐，口号响亮，以跑操促学风、校风。

(三)抓好文明礼仪教育、法制教育、生命教育等主题教育活动。

1、加强学生行为习惯和文明礼仪教育。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学生守则》，加强公民意识教育，强化细节养成，严格日常管理，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。加强对学生管理，合理合规、科学审慎地使用惩戒措施。以文明学校的评比为切入点，以营造文明班级为抓手，持续推进行为习惯“五个好”工作。巩固“光盘行动”成果，抓好“劳动值日”常规，提升学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，力争在文明用语、文明走路、文明乘车三个项目上有新成效。用好“八礼四仪”养成教育系列读本，落实教学渠道，创新教育形式，深化拓展文明礼仪养成教育，用文明礼仪的“小切口”做好社会主义核心价值观教育的“大文章”

2、生命安全教育。根据目标导向、问题导向的原则，要开展特殊时期，突出问题的针对性心理健康活动，围绕新生入学季、毕业季、考试季等特殊时期，针对注意力问题、网络成瘾、情绪问题、青春期成长等突出心理问题开展针对性心理健康活动。开展面向家长和教师的心理健康活动和宣教工作，通过影响家长和教师给学生心理成长创设一个良好氛围。

3、法制教育。积极探索拓展普法阵地建设、创新普法形式、丰富普法内容，提高法制宣传教育工作实效。依托平台落实好学校毒品预防教育课程，组织参加全国青少年禁毒知识答题活动、用好《苏州市中小学生毒品预防教育读本》。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

4、抓契机，深入开展核心价值观教育。抓住“3.5学雷锋纪念日”、清明、劳动节、儿童节、党的生日、国家公祭日、国庆节等重要时间节点，扎实开展爱国主义教育和道德实践活动，继承弘扬中华传统美德。 “全面小康追梦成长”教育实践活动，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀。

(四)加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，从班级门牌、卫生角、讲台、文化墙等入手，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

(五)提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

(六)抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

(七)加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

 (八)加强心理健康教育，使学生形成健全人格

大力开展心理健康教育。认真落实《昆山市中小学心理健康教育实施意见》，做到六有：有师资、有场所、有制度计划总结、有活动、有记录、有考评。以昆山市中小学心理健康教育指导与研究中心为依托，定期开展心理健康教育的交流和研讨。开展18岁成人礼仪活动，为青少年健康成长服务。为此要继续做好德育导师制工作，全面关心帮教学生，培育学生的阳光心态。关注学生的内心世界，抓好预防性和发展性相结合的心理健康工作。充分发挥好心理健康教师的作用和心理辅导室的功能。要注意学生行为现象的观察，发现问题及时做好防范疏导，充分发挥由德育干部、班主任、心理咨询老师等组成的教师队伍的作用。

 (九)安全教育

教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

五、主要活动

昆山市巴城高级中学   德育处

2020年2月22日